SE BUSCAN BANDERAS
Al llegar el Día de la Constitución, cada año colocamos en la barandilla de la entrada del cole las banderas de las Comunidades Autónomas.
Pues, el curso pasado, nos dimos cuenta que nos faltaban algunas. Después de averiguar cuáles eran, decidimos organizarnos en grupos de 3, para solicitarlas.
En primer lugar, cada grupo escogió al azar una bandera de entre las que faltaban. Después, nos dedicamos a escribir un borrador de la petición de la bandera de la comunidad autónoma o ciudad autónoma que nos haya tocado.
El borrador debía contener:
- Saludo dirigido al organismo oficial correspondiente.
- Presentación de uno mismo.
- Explicación de en qué consiste la actividad y porqué surgió.
- Petición con mucha educación de la bandera correspondiente.
- Despedida y agradecimiento por adelantado.
Una vez que se haya elaborado el borrador, se trataba de buscar en internet el organismo al que dirigir nuestra solicitud por e-mail.
El trabajo resultó muy enriquecedor y motivador, relacionando multitud de competencias: la competencia lingüística (lenguaje funcional), competencias sociales y cívicas (conocimiento de ciertos organismos públicos para llegar al más adecuado), sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, así como el aprender a aprender (resolver problemas con soluciones creativas y proactivas) y, por supuesto, la compentencia digital (selección adecuada de la información digital y manejo del correo e-mail).
Además, la alegría culminó con varias respuestas recibidas a nuestros e-mail (aunque, en ocasiones, descubrimos que son respuestas automáticas de los propios servidores) y, por supuesto, los sobres físicos con banderas para colocar el próximo curso en nuestra celebración anual del Día de la Constitución (Comunidad de NAVARRA y Comunidad de MELILLA).
Pues bien, volvemos este curso a "dar la lata" (con educación, por supuesto), para completar nuestro repertorio de banderas de las comunidades.
Pues, el curso pasado, nos dimos cuenta que nos faltaban algunas. Después de averiguar cuáles eran, decidimos organizarnos en grupos de 3, para solicitarlas.
En primer lugar, cada grupo escogió al azar una bandera de entre las que faltaban. Después, nos dedicamos a escribir un borrador de la petición de la bandera de la comunidad autónoma o ciudad autónoma que nos haya tocado.
El borrador debía contener:
- Saludo dirigido al organismo oficial correspondiente.
- Presentación de uno mismo.
- Explicación de en qué consiste la actividad y porqué surgió.
- Petición con mucha educación de la bandera correspondiente.
- Despedida y agradecimiento por adelantado.
Una vez que se haya elaborado el borrador, se trataba de buscar en internet el organismo al que dirigir nuestra solicitud por e-mail.
El trabajo resultó muy enriquecedor y motivador, relacionando multitud de competencias: la competencia lingüística (lenguaje funcional), competencias sociales y cívicas (conocimiento de ciertos organismos públicos para llegar al más adecuado), sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, así como el aprender a aprender (resolver problemas con soluciones creativas y proactivas) y, por supuesto, la compentencia digital (selección adecuada de la información digital y manejo del correo e-mail).
Además, la alegría culminó con varias respuestas recibidas a nuestros e-mail (aunque, en ocasiones, descubrimos que son respuestas automáticas de los propios servidores) y, por supuesto, los sobres físicos con banderas para colocar el próximo curso en nuestra celebración anual del Día de la Constitución (Comunidad de NAVARRA y Comunidad de MELILLA).
Pues bien, volvemos este curso a "dar la lata" (con educación, por supuesto), para completar nuestro repertorio de banderas de las comunidades.
Esperamos tener el mismo éxito que el curso anterior. ¡Ánimo!
(Asturias, Baleares, Murcia, Madrid y Ceuta)
(Asturias, Baleares, Murcia, Madrid y Ceuta)
Comentarios
Publicar un comentario